Архитектура

Согласно закону, в Украине установлены следующие типы общеобразовательных учебных заведений: средняя школа, общеобразовательная школа, гимназия, лицей, коллегиум; школа-интернат; специальная общеобразовательная школа; общеобразовательная санаторная школа; школа социальной реабилитации; вечерняя (сменная) школа. Введен постепенный переход к 12-ричноготермину обучения, введен 12-баль-на шкалу оценивания знаний учащихся.

Учебный процесс разделен на С степени: I - начальная школа (1-4-й классы), II - базовая школа (б-9-й классы), III - старшая школа (10-12-й классы).

С 2003/04 уч. г. начался переход старшей школы на профильное обучение.

В общеобразовательных учебных заведениях открываются классы разных профилей: универсального, общественно-гуманитарного, естественно-математического, технологического, спортивного и других. С 2004 г. начат эксперимент по внедрению внешнего стандартизированного тестирования, что позволит падать равные возможности для получения выпускниками школ высшего образования.

Повышению эффективности учебно-воспитательного процесса также способствуют Национальная доктрина развития образования (2001), которая определяет месть и основные направления развития образования в Украине, учитывая опыт реформирования образования европейских стран, и Государственный стандарт основной и старшей школы, принятый в январе 2004 г.

Продолжается реализация программ «Учитель» на 2003-2012 pp., "Школьный автобус", информатизации и компьютеризации общеобразовательных учебных заведений, государственной поддержки одаренных детей и т.п..

Среди позитивных тенденций, характеризующих состояние украинского образования, следует назвать и деидеологизацию, демократизацию и гуманизацию учебного процесса, предоставления большего внимания национальной истории, изучение которой значительно расширилось, культуре, традициям, отсутствие единообразия учебных заведений. В частности появились авторские школы, гимназии, лицеи и т.д., где учитываются не только интересы и наклонности подрастающего поколения, но и реальные потребности общества.

Постепенно расширяется сфера применяемый украинского языка - если в 1990/91 уч. г. количество тех, кто учился в школах с украинским языком обучения составляла 49,3%, то в 2002/03 уч. г. - более 70%. Улучшается положение с реализацией образовательных потребностей на родном языке национальных меньшинств.

Так, в 1998/99 уч. г. их обеспечивали 2,7 тыс. школ с русским языком преподавания, 108 - румынский, 68 - на венгерском, 6-крымскотатарский, 2,5 тыс. школ вели обучение на нескольких языках. К началу 2000-х годов в Украине функционировало более 22 тыс. школ, лицеев, гимназий, где обучалось свыше 6601 тыс. учащихся.

Активно реформируется система высшего образования, которую граждане Украины имеют право бесплатно получать на конкурсной основе в государственных и коммунальных высших учебных заведениях таких типов, как техникумы, колледжи, институты, академии, университеты и т.д..