Архитектура

Home Проблемы народного образования Нарастание неприязни


Для различных сфер социально-экономической и духовной жизни общества крайне необходима было большое количество специалистов, людей знающих, профессионально компетентных. Однако в республике таких кадров было чрезвычайно мало. Прежде всего, это представители дооктябрьской интеллигенции, которые принесли с собой такие присущие ему качества, как подвижничество, самоотверженность, чувство гражданского долга.

Среди них были такие, кто исповедовал большевистские идеи и такие, которые не смогли быстро освободиться от буржуазного мировоззрения, устоявшихся привычек, жизненных состояние * стандартов, хотя многие из них добросовестно и честно выполняли свои профессиональные обязанности. К сожалению, над ними довлело негативное, а иногда и откровенно враждебное отношение к ним со стороны отдельных работников, хозяйственников, партийных, профсоюзных и других организаций, которые олицетворяли их с поваленными господствующими классами.

Довольно широкий размах в годы приобрело Выдвиженчество. Тысячи рабочих и крестьян занимали руководящие должности в различных отраслях народного хозяйства, пополняли все возрастающий управленческий аппарат. Но нельзя было не видеть и ограниченности этого явления. Ведь для того, чтобы управлять, нужно быть компетентным, нужно досконально знать условия производства, технику, нужно иметь определенное образование. А всего этого Выдвиженчество дать не могло.

Поэтому главным путем создания кадров новой интеллигенции стала подготовка специалистов через высшую и среднюю профессиональную школу. С этой целью сразу после установления советской власти были созданы условия, которые облегчали рабочим и крестьянам овладения образованием. Уже в 1921 г. было открыто 10 рабочих факультетов. В 1927 г. в Украине насчитывалось 17 рабфаков, на которых обучалось около 3,7 тыс. человек. Однако массовые чистки студентов и преподавателей по социальному признаку, которые происходили в первой половине 20-х гг, обедняли интеллектуальный потенциал нации.

Во второй половине 20-х гг интеллигенция республики представляла собой достаточно заметную социальную прослойку - и численно, и по своему интеллектуальному уровню. В ней формировалось новое понимание своей роли в развитии общества, новое отношение к гражданскому долгу. Они могли сделать гораздо больше, если бы не беззаконие и произвол, постепенно становились частью жизни советского общества. Интеллигенция почувствовала их на себе первым. Уже в мае 1921 г. в Киеве был арестован и осужден за политические убеждения ряд интеллигентов - бывших членов партии украинских эсеров. В следующем году из Одессы, Харькова, Киева, Екатеринослава за пределы Украины - в отдаленные северные местности России и за рубеж - было выслано несколько десятков ученых, прежде вузовских профессоров, точка зрения которых на развитие высшей школы не совпадала с официальной линией. Из республики были изгнаны лучшие умы, люди независимого мышления. Этим отечественной науке и культуре был нанесен еще один ощутимый удар.

Особенности Архитектуры