Первые послевоенные выборы в Советы разных уровней прошли в 1946, 1947 и 1948 гг Хотя выборы в те времена всегда считались успешными - в них, как правило, принимали участие 99% избирателей, а за избрание кандидатов в депутаты, которых в бюллетеня было не более одного, голосовало, по сообщению прессы, также не менее 99%, - такие меры не отражали ни высокого уровня политической зрелости, ни общественных устремлений жителей городов и сел. Избирательные кампании наглядно свидетельствовали о деформирующий влияние культа личности Сталина и партийного руководства на политическую систему советского общества. Формальной было участие активистов, среди них и депутатов, в работе Советов, профсоюзов, общественных организаций.
В Украине и без того невыносимая обстановка осложнялась деятельностью одного из ближайших соратников Сталина Л. Кагановича, который с марта по декабрь 1947 возглавлял ЦК КП (б) У. При попустительстве Сталина Каганович злоупотреблял властью, безосновательно преследовал партийные и советские кадры. Лишь после смерти Сталина (5 марта
Серьезным испытанием на этом пути была антигосударственная заговор группы сталинского министра внутренних дел Берии. Одним из активных участников этой преступной заговора был министр внутренних дел УССР Мешик. Заговорщики пытались захватить власть в стране и ввести террористическую диктатуру. Разоблачению и обезвреживанию преступников способствовал известный украинский партизан генерал Т. А. Строкач. Он с риском для своей жизни проинформировал Н. С. Хрущева о заговоре, подтвердил это документально.
В Украине был осуществлен ряд мер по реорганизации управления хозяйством, наукой, культурой (создан союзно-респубиканськи министерства угольной, текстильной промышленности, связи, высшего образования и проч.), Но все они, хотя и рекламировались как расширение суверенных прав республик, на деле способствовали укреплению административно-командной системы. Формально правительственные республики предоставлялось больше прав в планировании производства и распределении продукции ее промышленности и сельского хозяйства. Но, к сожалению, эта тенденция в условиях всевластия бюрократической системы управления не получила развития как несовместимое с ней.
В
Трудности и получение в развитии культуры
Составной частью процесса восстановления и дальнейшего развития хозяйства республики было ее культурную жизнь. В неудовлетворительном состоянии находились учреждения народного образования, особенно на селе. Большинство школьных помещений была разрушена.


